《双点校园》评测：少提意见多读书 请学生不要给学校制造麻烦

　　原标题：《双点校园》评测：少提意见多读书 请学生不要给学校制造麻烦 

　　尊敬的镇长先生，感谢您能在百忙之中，抽空参加我们双点大学新校区的开学典礼。在此，我谨代表我们三里屯分校区全体教职员工和学员，向您的到来，致以最诚挚的欢迎。

　　作为我们双点镇首批“知识下乡”工作的试点院校，我很荣幸能作为我们双点大学的校长，向您介绍我们这次新校区的开发情况。同时，也希望结合我校教职员工，在这几年里辛苦摸索出来的教学经验，与在座的各位教育界同仁、媒体朋友和学生家长们，分享我干教育这一行多年来的经验。如果我的汇报中有不足之处，还望各位权当没有听见。

　　首先，想必大家都知道，在涉足教育这一行之前，我是个学医的。我家祖上三代为医，我爷爷和我父亲，都是咱们镇上远近闻名的医生。镇上那家双点医院，就是我家开的。可以说，从小我就是泡在医院的消毒水里长大的。直到今天，我的父亲依旧在医院中担任院长一职，而我当初差点就接了他的班。

　　不过我从小的梦想，一直都是教书误人。在干了几年副院长后，我毅然决然地辞去了工作，转而追求我的梦想。但在转行做教育之前，其实我自己心里也挺没底的，大家都知道老话说得好“隔行如隔山”，虽然我在医疗界混得还算不错，但到了教育行业，保不准一切就得从头来过。

　　但我这种担心，后来被证明是完全多余的。创办双点大学的前期工作，和我当初主持建设双点医院分院的经历，其实也没多大差别。

　　在这里，必须感谢我们镇政府的施工队，将学校建设工作交给他们负责，我可以放一百个心。在他们的帮助下，学校的选址和室内布局规划，几乎完全是按照当初建设医院时的方案进行的，完全不用我多费心。我只要在草图上圈出不同教室和公共区域的面积和位置，再为它们选配好必要的设备器材，要不了几天的时间，一间设施齐全的现代化教室，就会出现在我的教学楼里。只要不考虑甲醛超标和豆腐渣工程的问题，这些教室都是可以立即投入使用的。

　　不仅如此，得益于施工队相比过去更丰富的施工经验，在建设双点大学时，他们也为我提供了一些可选的新服务。

　　比如，他们目前已经开发出了成熟的房间打包业务，只要我选好一间房间，他们只需要一天的工夫，就能在另一栋教学楼里复刻出一间完全一样的教室——就好像我们在电脑上复制粘贴文件一样迅速。如此周到的服务，为我省去了不少单独设计房间的时间。

　　而我个人最满意的部分，就是这次我们终于可以在室外进行建造了——这是我当初在管理医院时就期望做的事。但大家也知道，我的父亲和爷爷都是那种思想保守的人，他们不希望医院外面变成一座游乐场。

　　但在双点大学，我和我的员工、学生们，都可以尽情发挥各自的想象力，为建设美丽的校园，添砖加瓦。就像你们现在所看到的，我们在教学楼外面布置了各种小吃摊位，学生们也可以把他们喜欢的俱乐部，建在学校的草坪上。此外，还有各式各样的座椅、花坛和雕像，这些都是大家齐心协力构想出来的设计——尽管布置它们也是一笔不小的开支，但这很酷不是吗？毕竟，我们双点大学面向的是来自全国各地充满活力的大学生，而不是随时可能死在走廊里的病患。

　　不过，令我万万没有想到的是，这项本该非常有趣的工作，后来会成为我职业生涯中最头痛的问题之一。关于这点，后面我再来做详细的说明。

　　有了校区后，作为校长，我自然就要开始考虑学校教学资源分配的问题。

　　实际上，在我看来，经营一所学校和经营一家医院，形式上的确有些不一样。经营医院是一个相对冗长且容易感到无聊的工作，你需要不分昼夜地连轴转，将自己活成一台永动机，持续满足不同患者的治疗需求，不断建造新的科室，像是拼拼图一样，一点点拼凑起一所全能的医院。

　　而经营一所大学，则更像是在拼乐高，几千片零件被分成十几个包装，你可以一次拼完一包后，歇上一会儿，抽空泡杯茶、捏个脚，甚至生个娃，等到想起来了，再去拼下一包。虽然最终结果都是一样的，但这样设计的好处是，每个阶段你都会有一个相对明确的前进方向，比如这一包是用来组成动力元件的，下一包是用来组成一部分外观的。

　　虽然现实并不一定真是如此，但在经营校园时，我们的确更关注每个学年里，学校在教学质量和经营状况上的表现。借用某位富商朋友的话来说就是“先给自己定个小目标”。

　　所以，在每个学年开始前的一段时间里，都是双点大学职工团队最忙碌的时候。我会提前安排好接下来一整个学年的教学目标，包括这一年该开设哪些课程、新建哪些教室和公共房间，以及聘用哪些教职员工。然后，我会安排手下的教师和职工们，去着手处理这些问题，为学生的入学做好最后的准备。而我自己则会带上我漂亮的球杆，去找镇上的财务部长打上一场高尔夫，顺便讨论下新学年财政拨款的问题。

　　作为双点镇重点打造的特色院校，我校力求在每一个学年里，都为学生带来一些新奇的学习和生活体验。所以在课程安排上，也尽可能做到了满足不同类型学生的学习诉求。

　　目前我们主打的学科，就包括了烹饪、机器人设计、骑士道和黑魔法等。这些学科每一门都有自己独特的教学方式，比如骑士道的学生们，可以在室外的决斗场里比拼剑术，演练拯救公主的经典戏码；而学习烹饪的学生们，可以用特殊的烘焙机器，学习如何制作出足够一百个人共同进食的巨型汉堡。

　　这些科目，自然只有在我们双点大学里才能学到的。而且，未来我们还将继续增加学生们感兴趣的课程，尽最大可能培养出对社会各行各业都没什么用的人才。

　　需要提醒在座各位家长朋友的是，在每个校区的第一个学年里，因为起步资金和精力都有限，我们一般只会开设一门特色学科，招收的学生数量，也相对有限。围绕这门学科，我们会预先建设好包括学科教室、阶梯教室、图书馆、学生宿舍、卫生间等在内的，一整套教学与生活设施，用来满足学生最基本的学习和生活需求。

　　但我可以向大家保证，随着我们教学工作有条不紊地展开，新校区的建设也会逐步进入正轨。后续配套的教学、生活设施，我们会逐步升级、换新。所以，您大可放心将您的孩子交给我们。某种程度上来说，我们就是您孩子在学校里的保姆，只要学生有需求，我们完全有能力照顾他们每天的吃喝拉撒，衣食住行。前提是您能够按时缴纳学费。

　　在此，我也要感谢我的教职工团队。没有你们，我们双点大学的教学工作，不可能开展得如此顺利。作为校长，我很欣赏各位在薪资问题上表现出的大度，以及在工作中任劳任怨的精神。

　　老实说，之前在双点医院担任副院长时，我其实挺讨厌和员工打交道的。在我看来，那群学医的，都是一群脑袋死板、不知变通的家伙。我曾经的部分下属，不是整天只知道找我涨工资，就是没事在上班时间往员工休息室跑，美其名曰劳逸结合。

　　最终的结果就是，我除了要时刻关注那些得了稀奇古怪症状的患者们外，还要留心医生们的各种诉求，简直是在给所有人当保姆。那时候，每个月的发薪日，对于我来说都是一场审判，以至于我后来还患上了严重的账单PTSD，没事就会打开手机看看自己的银行账户。

　　所幸，自从我当上了双点大学的校长后，这样的症状得到了明显改善。现在的我，每天都能以饱满的精神状态，出现在校长室里，一边听着我们双点镇最 的胡逼电台节目，一边处理学校的各种事物。我手底下的老师和职工们，几乎不会来打扰我的工作，也很少有人会主动提起升职加薪的问题。大多数人都在勤勤恳恳的工作，积极参加学校组织的职工培训，累了也会自己去员工休息室搞搞娱乐。最重要的是，他们每一学年都能按时保质地完成我布置给他们的教学工作，除了偶尔有人会在硕大的校园里迷路，不能按时出现在工作岗位上外，我几乎从他们身上挑不出什么毛病。

　　相比之下，问题更多还是出在了我们的学生身上。

　　就像我前面提到的，自从我们开始对外征集校园建设计划后，我的校长邮箱就被蜂拥而至的各种改造意见塞满了。不夸张地说，我一天中用来处理校园建设意见的时间，远比我抽空打个盹的时间要多得多。

　　如果学生们提出的是一些具有建设性的意见的话，那其实我都还能接受。毕竟，学生的生活幸福感提升了，他们就能考出更好的成绩，有了更好的成绩，下学年我就能收更多的学费。但问题是，出现在校长信箱里的建议，大多都让我怀疑，自己是否真的是在教导一群渴望知识的学生，而非一群正值发情期的猴子。

　　说实话，我很少看到有人会建议我，在科学实验室里多放几台先进设备，或者想办法拓张一下学校图书馆的空间。更多的意见是告诉我，学生们又没有场地开派对了、校园操场上没有给情侣们设置专属的座椅、学校的小吃摊前总是要排队等等。我必须像伺候国家一级保护动物那样，伺候这群还没有踏入社会的愣头青。但我对此又无法抱怨什么，毕竟我和我的学校都得靠他们来养活，万一他们哪天不高兴退学了，不光我收不到那份学费，还会影响我们整个双点大学的声誉。所以大多数时候，我也只能忍气吞声，尽可能满足他们的需求。

　　但这显然不是靠我个人就有能力解决的事情。

　　一方面，学生们需要的那些娱乐设施，不是说我花钱就一定能买到。我们双点镇对于校园建设的资金把控，一直都比较严，这点各位教育界的同行应该都明白。

　　想要获得新的物品，必须向教育部门申请特殊经费，而这种经费完全取决于你学校的名望。虽然我可以通过承接各种校外活动和比赛，获得一些外界的赞誉，但这远不足以支撑我们购买所有学生们需求的物品。

　　另一方面，在每一学年开始前，都是学校用钱的高峰期。开设新的课程，需要建造新的教室和聘请新的老师。老教学楼没地方建教室了，我们就要额外再购买一块新的地皮，加上请镇上各位领导吃饭，组织教职工公费旅游，这些都是一笔不小的开支。你们看，里里外外都是用钱的地方，我哪还有多余的钱，拿来往自己的钱包里塞？

　　当然，我并不是想在这里卖惨。如果你要问我，在当校长的这几年里，过得开不开心？我的回答一定是肯定的。相比在医院时，每天看着账单过着心惊胆战随时可能破产的日子，双点大学起码在经营上没有出过什么大问题。我每天的工作就是在校园里巡视，解决学生们的各种诉求，接待前来参观的游客和领导，生活节奏要比在医院里慢很多。虽然中间的麻烦事也不少，但无论怎么说，生活都比以前更加惬意了。

　　也正是因为采用了学年制的教学模式，这份工作并不会给我造成太大的压力。我可以趁着学校放假的时间，带家人出门度个假，也可以在持续一年的忙碌后，找时间好好总结一下过去

　　一年里，在学校管理上存在的种种问题。当然，最重要的还是，当我在学年总结上，看到过去一年里，我校没有任何一个学生退学或挂科时，那种油然而生的满足感，支撑我一年接着一年的干下去。

　　当然，我也偶尔会表现出一丝报复心理，比如我经常会指挥我的秘书，在校园广播里阴阳怪气一下我们的学生，说出“学生是没有闲暇时间的，这就是现实”“学生们请注意，我不是你们的妈”之类的话，既是为了放松平日里被这帮小坏蛋们搞坏的心情，同时也可以适当活跃下校园内的气氛，只不过现实可能是真的没多少人会收听我们的校园广播罢了。

　　但不管怎么说，当校长的确要比当院长更有趣些，我发自内心地喜欢这份工作。当然，如果在座的各位能在这次活动结束后，来我办公室洽谈一下招商引资的事务，那我对工作的热爱，也将更上一层楼。